第二天的英语课上, 柯慧珍按照她昨天所说的那样,给了大家二十分钟时间,让大家默写课文。

  还特意一人发了一张A4纸, 让大家默在纸上。

  班上同学只能默默地收起之前一直用的英语默写本,有些敏锐的同学似乎已经意识到了这次默写的不同寻常。

  言舟就是其中之一。

  但他也没有办法, 昨天晚自习没有背,回宿舍之后,时间有些赶, 他背的也就有些粗糙, 虽然能把大致的框架和重点的词组背出来, 但可能中间的语法和用词没有办法做到一字不差。

  就这样,他按照昨晚背诵的大框架和对语法的理解,大差不差的默完了整篇课文。

  按照柯慧珍上学期的做法,默写的课文她一般不会收上去批改,而是会让隔道同桌之间相互批改。

  所以言舟也不甚在意, 大概率也是乔一安批改他的默写。

  不过,特意下发默写纸这一点,出乎了言舟的意料, 他有一些不祥的预感, 总觉得今天似乎和之前有些不一样。

  没有经历过上一次的乔一安对这些都一无所知, 他昨天在美术课上已经背的差不多了,刚刚上课前又巩固了一下。

  于是,拿到下发的默写纸, 乔一安下笔如有神, 课文像是印在脑子里似的, 开始了他今天的默写,行云流水非常流畅。

  二十分钟到了之后, 有些隔道同桌都准备好交换默写纸了,只听柯老师说道:“时间到了,不管默完还是没默完,都把默写纸从最后一个同学开始往前传,传上来之后我们开始今天的课。”

  班上的同学听到这句话后,一下子炸开了锅。

  大家都被柯老师的这一突击打得措手不及。

  有的同学基本没默出来,只等着隔道同桌帮他糊弄呢,比如丁谢;有的同学稍微好一点,默出来了大概,但根本不能细看,细看里面全是和课文不一样的,比如陆瑜;还有的像言舟这样,和课文略有几个单词用法不同。

  只有少数,一字不差的背了课文的,比如乔一安,但他们也不能保证这么一长篇课文里几乎没有错误。

  哪怕是丁谢之前做小抄,都很容易抄错。

  但柯老师铁石心肠,根本没有理班上同学的哀嚎,只是催促大家快点把默写纸传上来,不要浪费上课时间,不然她只能下课的时候拖课了。

  被劫持了下课时间的高二一班同学们,只能被迫把自己默得很差的默写纸交了上去。

  乔一安不知道发生了什么,只见班上的同学都在哀嚎,可他也不敢问,只能暗自猜测是不是以前的这个英文课文默写其实很水,毕竟他看之前丁谢并不把他当成一回儿事,连言舟都似乎背的很潦草。

  他把默写纸递给陆瑜的时候,陆瑜转头给他抱怨道:“今天是抽什么风啊,之前不都自己交换批一批的吗?”

  乔一安赶紧附和道:“就是就是。”

  乔一安心想,果然和他推测的一样。

  刘仁这次接过后排传来的默写纸时,特意看了一下乔一安的默写纸,看到乔一安密密麻麻写了一整篇,刘仁看得皱了皱眉,心想,他这是做了小抄吧,写这么多。

  刘仁撇了撇嘴,把默写纸传递给了他的前座。

  班上的许多同学都因为柯老师突然改变的政策在窃窃私语。

  “乔一安!”但柯老师似乎只针对乔一安,“传默写纸为什么要说话?是不是没默出来在交流答案?”

  乔一安感觉到了柯老师对他的针对,但他不知道这个针对的来由,只能抬头看向柯老师,真诚道歉:“对不起,下次不会了。”

  老实道歉,毕竟他确实说话了。

  柯慧珍被乔一安的这一声认错搞得有些懵了,有一种一拳打在棉花上的感觉,但她还是说道:“既然错了,就站起来,还有半节课站着听吧。”

  乔一安:……

  他还是站了起来,听完了下半节课,虽然他看不大惯柯老师,却也不想和她起冲突。

  站起来后的乔一安,看了看坐在他身旁的言舟,果然看到了言舟略带同情的眼神。

  下课后,言舟对乔一安说:“她针对你。”

  乔一安:“……我也觉得。”

  言舟问道:“你哪里得罪她了吗?”

  乔一安两手一摊:“可能成绩太差,拉低她平均分?”

  言舟认真思考了一下这个答案:“可是别的课你也会拉低平均分。”

  乔一安:……谢谢,感到了安慰。

  言舟又问道:“你这次默写,默出来了吗?”

  乔一安点点头:“恩,应该都对。”

  言舟:“一字不差吗?”

  乔一安:“一字不差。”

  言舟给乔一安竖了一个大拇指,乔一安反问道:“所以,你没有一字不差的背?”

  言舟点点头:“我以为她会和之前一样,让我们自己批改,就背了个大概。”

  乔一安:……合着这个班级,只有他一个人老老实实一字一句的背完了整篇课文吗?毕竟连言舟都这样。

  好在,等柯老师带着批改好的默写纸,怒气冲冲地走进教室,对大家播报了这次默写的情况后,乔一安知道了,除了他还有英语课代表和学习委员也一字不差的默完了整篇课文。

  不过英语课代表因为手误,写错了一个单词,所以这次默写,完全正确的只有他和学习委员。

  柯慧珍很生气,播报了全班整体的默写情况后,她又让乔一安站了起来。

  乔一安:?他多少也有点无辜。

  柯慧珍略有些刻薄地说:“全班只有你和学委默得和原文一字不差,你有什么要说的吗?”

  乔一安:???

  这次他真的满头问号,意思是,成绩差的同学默写默全对还要解释?

  这一次,乔一安不准备退让了,他直接说道:“没有。”

  柯慧珍没想到乔一安还会顶嘴:“这一次,连你隔壁的言舟都没有默全对,你却默了全对。”

  无辜躺枪的言舟:……早知道他那天晚上一点好好背书。

  乔一安笑了:“老师,言舟是言舟,我是我,我的默写和言舟有什么关系呢?”

  柯慧珍被乔一安的态度气笑了:“乔一安,你是想说,你的英语比言舟的好,是吗?”