在学校的音乐室，Little坐在钢琴旁，静静的弹奏着老师指定的音乐，其他同学则根据老师的指引在练习发声，课堂结束也是今天最后的一节课，Little主动要求留下来清洁课室，当然，Lisa，Emma和Holly也表示陪她一起做好清洁。
四个人很快就搞定了，然后Emma和Holly很识趣的表示自己要离开去打球了，留下她们两个在课室，Lisa拉着Little坐到钢琴旁，说：“你好久没有弹钢琴给我听了”
Little一边说着，一边却又轻轻打开了钢琴：“今天课堂还没听够？”
看着她已经打开了，Lisa知道她肯定会满足自己，于是还嘴犟的表示：“那是老师要你弹的好吗？我说的是我要听的”
Little摸摸她的头，笑了笑，看着她现在这个强词夺理的样子，真的很可爱，好像慢慢的，她这个倔强的1已经开始倾向0的天平一样，真好，她知道Lisa想让自己弹的音乐都会提前让自己听，然后等合适的时候再弹，自己还没有到奶奶那个功力，听一遍就知道曲子的，但是她故意装作不知道地问：“那你想听什么？”
Lisa前几天就给她放那首歌，还说这首歌歌词也很美（所有磕粉理的人应该都知道这首歌的，哈哈，借用了哈）“嗯，前几天给你听的那首吧”
Little当然知道，这首歌的曲子和歌词她都很喜欢，于是她也没有继续装作不知道，就把歌曲名字念出来：“No more blues，”说完，她就继续问，“那你学会唱了吗”作为每次Little弹奏的新曲子，如果不是纯音乐，Lisa就要学会唱那首歌，这样子相互配合。
这是这首是英语歌曲，所以Little更加要求她学会了，还好，歌词也算简单了，于是骄傲的拍拍胸，翘着头说：“开玩笑，肯定会了，我很认真学，不然我怎么敢叫你弹呢”
Little点点头，深以为然表示：“这也不失为学英语的一个好方式啊”
于是两个人就在音乐室弹唱了这首曲子，悠扬的歌声回荡在课室里，Lisa音色很美，她靠在Little旁边，轻轻哼唱着，Little一边弹奏，一边欣赏着自己女朋友非常特色的低音唱功所带来的对这首歌的诠释，沉浸其中。
一曲结束后，Lisa挽着Little的手，轻轻叹口气然后问她：“Gina，你知道我最喜欢这里面哪一句吗？”
这个歌词很美，但是确实猜不到她会喜欢哪一句：“你说来听听？”
“I'm not perfect，But somehow it's you，Who still loves me”Lisa又一次轻轻唱出这句。
“我记得SHE有一句异曲同工之妙，那就是‘当我说的感觉，牵动着你的脸，互动的泪，让我们变得特别’”Little不由想起SHE的《魔力》里的歌词，这首歌也是她很喜欢的，所以可以记住所有的歌词；
“是的，这种被只属于彼此才懂的感觉，有时也是英雄惜英雄，有时则是蓦然回首看到的那个人，所以我喜欢刚好遇见你”Lisa不由自主把自己的手放到Little的手上，跟她十指紧扣着。
“天青色等烟雨”Little也跟她仅仅扣着，想起了周杰伦的这个歌词，“而我在等你”。
想起她在家弹奏的时候，Freen觉得音乐不错，还特意看了一下歌词，Little继续说：“我那天把这首歌给我妈妈听，我妈妈把中文翻译改了一下”
Little经常说两个妈妈的文学造诣很高，Lisa觉得应该改出来的歌词不差，所以，她很自然的代入进去，“你说你妈妈是才女，那肯定改的很厉害吧”
对于理科更加敏感的Little直接表示自己不是很看得懂：“Becky妈妈说很美，我反正数理化的脑袋欣赏不来，一会把歌词给你看看咯”当然，Freen的这些浪漫更多时候只需要Becky懂，只有Little懂不懂，她们两个才不在意呢。
Lisa又一次好奇看着Little，笑着问：“你说她们是怎样在遗传的时候把诗情画意从你的DNA里拿开的，你一点都不浪漫”
Little皱了一下眉头，赶紧纠正她的说法：“我不是不浪漫吧，我只是表达不来好吗？”不浪漫和不懂表达是两回事，一个是有没有这么去做，一个是做出来的可能没有达到预期效果而已，如果说跟女朋友十指紧扣过马路是一种浪漫，那么过马路不牵手只顾自己走不浪漫，过马路不是牵手而是抓着她的手腕可能是不懂表达；带她吃火锅的时候，给她扎上头发是一种浪漫，那么说她出门橡皮筋都不带是不浪漫，临时临了到处找不到橡皮筋而是用手帮她抓着可能就是不会表达，毕竟手抓着头发，怎么帮她夹菜、剥虾呢？
Lisa知道这个家伙要是较真，一会自己肯定死的更惨，赶紧偃旗息鼓表示自己的错误表达给与对方带来的误解：“嗯嗯，是的，是我表达有误，Gina同学还是很浪漫的，只是表达的方式有点理科形式一点而已，我可以接收到的”
Little又揉揉她的脑袋，想起上次说的事情：“对了，我们去旅游的事情你跟你妈妈讲了吗？同意吗？”Little闲暇时间会喜欢出去旅游，以前是一个人去，现在有了Lisa，当然要把“一起去旅游”放到她们的情侣间会做的100件事里面了。