明桥平日的温和礼貌随着孙归平二人提到时辛后荡然无存。
他脸上写满了盛怒，快步走到孙归平面前，低头俯视着这个只到自己肩膀的小老头。
“威胁我？”明桥了解时辛，也了解自己，他压低声音，将每一个字都咬的格外清楚：“我和他最不怕别人威胁。”
孙归平被明桥身上凌人的气势一震，不由往后退了几步。他满脸震惊地看着明桥，然后迅速坐到了自己那台电脑前。
明桥不知道他又要搞什么鬼，下意识要跟过去看，却被一旁的老蒋拦住动弹不得。
“孙归平！”
光标在一个输入框内闪烁，孙归平哆嗦着手，把明桥的名字输了进去。
几列代码自动出现在电脑屏幕上，明桥眼睁睁看着自己身上蓝色的t恤被瞬间换成了白色的衬衫，休闲短裤也成了笔挺的西装裤，紧接着，他不受控制地走了几步，在孙归平身边停下。
“孙老师。”明桥的嘴唇微微颤抖，他想大骂孙归平一顿，他极力克制自己不被控制，但从他嘴里客客气气叫出孙老师这三个字的时候，就意味着他失败了。
孙归平说他变了，可在明桥眼里，这个他最喜欢最尊敬的老师又何尝没变。他以为孙归平会一辈子潜心研究，做一个存粹的学者，可当他坐在这里，用专·制来“改造”、“挑选”这些学生时，一切的赤忱就都被他抛在脑后了。
明桥低着头，握紧拳，沉默地对抗越来越模糊不受控制的意识。
“你的好学生～”老校长扫了眼明桥后讥笑道：“我就说应该早早控制住他，你偏不，还跟我吵，跟我打架，现在好了吧。”
“他是我最听话的学生。”孙归平气得说不出话，腮帮子一鼓一鼓的，酝酿半天才憋出一句，指着老校长骂道：“错就错在我当初不该推荐他来你这，把我好好一个孩子带得脾气都变了。”
“你怎么都有理。”老校长先看了一眼手腕上的表，然后手指迅速地在键盘上敲击，控制明桥拿走了老蒋手里的工作牌。
明桥浑浑噩噩地来到初一（12）班。
他是个副监考，主要的监考责任都是主监考担着的，他落的清闲，就无意识地在过道里晃悠。
角落的垃圾桶旁边有一大块空地，他觉得空，站在那就感觉好像缺了什么东西。
第一天考试很快结束，学生都很自觉地遵守规则，没人捣乱，也就没人死，除了他们没人能考到满分外，一切都正常。
明桥很自然地松一口气，回到了办公室。
这里和以往的布局大不相同，从中间劈开，分成了判卷区和休息区。大部分没资格做监考的老师都判卷区，他们形成的流水线是办公室里最忙的——因为从收卷到出成绩只有十分钟时间。
休息区顾名思义，只要人躺在自己的座位上，眼睛一闭，再睁开就是第二天清晨。
明桥站在办公室门口，背靠着门。
四肢驱使他走向属于自己的座位，但他此刻理智尚有一丝清醒。他觉得自己必须站在原地，亲眼见证这一天的结束和第二天的来临才行。他实在害怕这一切又是孙归平和校长手下的几串代码，那种虚拟游戏一样的不真实感让他感到恐惧。
这是明桥这一天内唯一一次成功控制身体的时候，他没有被另一套意识体系操控回到座位上，而是钉在了原地。
这让他难得惊喜。
照这么发展下去，他掌控自己的时间会越来越长。只要他能摆脱控制，哪怕一会，他就能给时辛一点提示，明桥很相信他们两人之间心有灵犀，对方一定会明白他的所思所想，然后帮他完成他想要却无法完成的事情。
现在明桥已经确定，早上在图书馆门口老蒋跟他说的那些话基本都是骗他的，但他来了也不是全没好处，起码他已经确定了是孙归平和老校长在装神弄鬼，至于如果结束这一切，大概得从他们的电脑入手。
但是摆在这条大主线任务前的，是他必须先阻止这场考试继续进行下去。
虽然明桥一整天都基本处于神游状态，但还是努力回想了一下今天的考试。
科目是语文，而且一整天都在考语文。不仅科目不变，甚至连题目都没有变化。批改完的试卷要一次次给学生发下去，让他们“重做”。
这种考试实在太奇怪了。
就好像是“熟能生巧”一样，让学生们通过不断的改错去把这套卷子做到完美。
明桥幽深的眼眉一沉。
这种套路让他有种熟悉的感觉，他一定是在哪里学过或者见过。
一个关于教育，又带着重复尝试减少错误的性质。
是桑代克的饿猫实验？
像又不像。
即使确实是饿猫实验，明桥也并不认为这种重复考试能够帮助到这些学生，他们一没为这场考试做出准备，二不能在这场考试中获取不断创新的知识源。一直无意义地重复那张试卷上的知识点，似乎并不符合这场实验的机制。
明桥带着这种猜想一夜未眠，直到第二天早上被重新操控来到了教学楼里最大的办公室。
孙归平和老校长神采奕奕地坐在最前面，看着老师们如同提线木偶一般规规矩矩排队走进来，然后落座。
老校长对着话筒咳了两下试音，“各位老师早上好。我校致力于跻身全市一流中学行列，为学生提供舒适的学习环境和氛围的同时，以培养人才为目标，专注于学生良好素质的养成。”
是教师手册里的内容。
明桥用力地咬着自己的舌尖，直到尝到血腥味，强烈的痛感席卷大脑时，意识才得到了短暂的恢复。
他早在空闲时候把那本教师手册翻烂了，可当他以为老校长会把教师手册的内容继续下去时，孙归平拍了拍话筒。
一阵刺耳的杂音被这个办公室里的四个音响环绕播放，响了好一阵才慢慢消停下来。
“各位老师早上好。请再次牢记我接下来说的每一条考试铁律。
1.考试期间禁止说话。无论哪个年级。（除监考老师）
2.考试期间禁止作弊。无论哪个年级。（监考老师可酌情判断处理）
……
请各位老师严格要求学生遵守规则，否则后果自负（包括但不限于死亡）。”
这是一套完全适用于考试的规则体系，把学生死死框在“除了认真考试做题”之外其他好像都不能做的牢笼里面。
明桥昨天来的晚，没有听过这些。
“你醒着？”一道声音冷不丁传来，就响在明桥耳边：“别转头看我，会被发现。”
听声音，明桥知道是昨天跟他搭档监考的张滔。
“你醒着？”明桥同样反问。
“是的。”张滔小声道：“有问题可以问我。”
明桥眼睛看着最前面还在发言的孙归平，低声问他：“监考老师也需要遵守规则吧？是什么？”
“你很懂嘛。”张滔很轻地笑了一声：“别帮助学生，也别告诉学生任何规则，否则会死。”
明桥抿紧嘴唇。
专属于学生的规则却不告诉学生，反而让教师“帮助”学生遵守。而且根据教师手册，学生出现任何问题教师都应该予以帮助，眼下的情况却是完全相反。
还没等他问出下一个问题，张滔主动说道：“主监考掌握了包括副监考和学生在内的生杀大权。”
“那怎么才能成为主监考？”
张滔思索了一下：“或许，成为校长忠实的狗腿子？”