他在学习上最大的软肋就是语文。
语文课上，江南风正在讲作文，他看着试卷发呆，不知道在想些什么。
“江逾白，你起来说说你看见作文题目后的解题思路。”
“啊？”江逾白听见自己的名字回过神来，低声问旁边认真听课的人：“南姐叫我干什么？”
“让你说说你看见作文题目后的解题思路。”
江逾白哦了一声，站起来：“漫画里所有人的脚都是踩在地上的，我觉得这是出题老师的别有用心，所以我写的脚踏实地。”
教室里顿时响起一片笑声。
江南风摆手示意让他坐下：“同学们，这是一种典型的偏题作文，大家不要学习。”她就偏题作文讲了起来，同学们笑了一会渐渐安静下来。
江逾白坐下后没有继续发呆，突然对沈南晏的作文起了兴趣：“你作文多少分？”
“55分。”
“这么高？”江逾白是真的被这个分数惊到了，他从小学三年级写作文起就没见过这么高的分数：“你这整整比我高了19分啊。”
沈南晏偏头：“你作文36分？”
“害，不用惊讶，这确实就是我的作文水平，”江逾白带着点虚伪的感慨，“可能大家都觉得总分摆在那语文再怎么差也不会差到哪去，但事实证明这确实存在。”
沈南晏脸上的表情有点一言难尽：“我的意思是，你偏题偏成这样，竟然还能有36分？”
江逾白还欲再说的话卡在喉咙里。
他这个样子不知道哪里戳到了沈南晏的笑点，沈南晏忽然笑了起来。
“笑什么笑。”忍了一会，江逾白终于忍不住了。
沈南晏嘴角还挂着未消的弧度：“这个漫画作文看起来扑朔迷离不知道想要表达什么，但是你认真看他们的对话和动作，从这两点里面找突破点，就不难看出出题者的意图了。”
江逾白：“出题者既然有这个意图为什么不表达得直接一点，搞这么多弯弯绕绕的干嘛？”
“你写的脚踏实地其实也不算完全偏题，可以作为文章里的分论点来写，但作为总论点来说太宽泛了，这幅漫画主要讲的是……”